Riprendendo lo studio dell’IRCCS Medea, pubblicato su Frontiers in Human Neuroscience, “Il lato cognitivo della corteccia motoria”, inserito nel sito…
L’ATTIVAZIONE NEUROMOTORIA DELLE PRASSIE, di Mauro Spezzi
Gli attuali sviluppi delle neuroscienze confermano alcune teorie dello sviluppo, soprattutto quelle piagetiane, come un fenomeno che procede per fasi,…
IL METODO CRISPIANI, di Mauro Spezzi
Il Metodo Crispiani è riferito al complesso fenomeno definito Specific Learning Disorder. Contiene esperienze, ricerche e studi, azioni professionali,…
HONK KONG – The Crispiani Method Workshop
Presso la Bridge Academy Education Centre di Honk Kong si è svolto il corso internazionale per la formazione del…
STRATEGIE DI APPRENDIMENTO DEL PENSIERO DISLESSICO, di Mauro Spezzi
Il progressivo interesse delle scienze umane per i processi cognitivi, ribadisce quella che dovrebbe essere la finalità dell’azione formativa scolastica:…
DISLESSIA – A CHE ETÀ LA DIAGNOSI?
LA DISLESSIA Include sempre Disgrafia e Discalculia. È un disturbo dell’esecuzione (non dell’apprendimento) del leggere, scrivere e delle abilità matematiche….